英语阅读完型班

美联少儿英语采用全外教教学模式，致力于2-12岁少儿英语教育，经过多年的深入教研，形成了预备园、美国园、、美国小学这一完整体系，并与美国麦克·米伦教育出版社合作，通过9大学科的学习来实现与美国园和小学教育的接轨。我们为孩子提供八大优势模块，并搭配丰富多样的ECA活动，以培养孩子的交流、创新、合作、批判性思维、理解力、自信、求知欲的能力。

课程名称：阅读完型班L1-L2

课程类型：短期课程

适合学员：初中1-3年级

上课形式：线下

课次：10次/级别

课时数：30课时/级别，50分钟/课时

班型：小班课

授课教师：中教

产品特色：邀请一线资深教师团队自主研发，以国家新课标5级阅读（初中阅读）能力标准为依据，全面提升学生在初中阶段的阅读能力和阅读速度，并结合中考真题总结阅读、完型题型特点、做题方法，将知识性、趣味性和应试性完美结合。

课程目标：

通过科学的阅读流程和课堂活动，训练各种阅读技巧，提升阅读速度，提高阅读理解能力；

通过阅读文学名着，积累语言知识的同时，全面提升听、说、读、写四大技能；

通过基础文学知识的学习，认识知名文学作家，深入学习英语国家的人文传统和文化特色，激发文学想象力，培养文学素养；

通过小说核心要素的学习，掌握故事情节与背景分析技巧，提高逻辑思维能力和批判性思维能力。

课程特色：

课堂生动有趣：以学生为中心，通过读前、读中、读后的阅读任务及趣味练习指引，达成最终教学目标。

多样化的学习检测：通过笔头考核、戏剧表演、答题竞赛等多种方式展现学生最终的学习成果。

阅读兴趣的培养：依靠课堂上“引导式”的阅读方式，帮助学生了解正确的阅读流程并学习各类阅读策略，同时激发他们的阅读兴趣，为课外“独立自主式”阅读打下良好的基础。

少儿英语常见的误区：

很多家长认为，只要让孩子多背单词就能学好英语，这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。而且，天天背单词，会让孩子感到英语学习机 械、单调、乏味，甚至会丧失对英语学习的兴趣。当然也并不是说背单词不好，如果没有足够的词汇量，想学好英语就像是巧妇难为无米之炊一样，所以要避免枯燥、机械的背单词，孩子天生喜欢故事，如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡，他们不仅能自然吸收英语词汇，还会觉得英语学习很有趣，从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。

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